 |
МОУ ДО “ДШИ” является активистом в борьбе с новой короновирусной инфекцией COVID- 19. В учреждении соблюдаются все профилактические меры против её распространения. Одной из мер является вакцинация. 9 января сотрудники школы сделали прививку. Желаем всем здоровья! |
Новости школы
Детская школа искусств объявляет набор обучающихся.
 |
 |
|
6 февраля состоялась встреча обучающихся художественного отделения МОУ ДО «ДШИ» 3 корпус с выпускницей Холмановой Аленой.
Алена закончила художественное отделение школы искусств с красным свидетельством. Сейчас она осваивает растровую иллюстрацию. Она рассказала как много ей дало обучение на художественном отделении для ее будущего дела. Как знания пропорций и перспективы, полученные в школе пригодились в компьютерной графике, книжной иллюстрации. И хотя Алена заканчивает ЯПУ- начальные классы, в будущем она себя видит только художником –иллюстратором. |
|||
 |
 |
 |
 |
Хореограф, как будущая профессия
 |
 |
 |
| Профессиональный хореограф — это тот человек, который начал заниматься танцами в возрасте 5-8 лет. Хореограф — это очень грациозный и творческий человек, который умеет передать свои эмоции танцем. Главное правило хореографов — сохранение прекрасной физической формы, ведь без этого работать просто невозможно. Хореограф — это наставник, помощник, которой постоянно находится рядом с танцовщиками, совершенствуя их мастерство. Именно от хореографа зависит то, насколько необычной и красивой будет постановка. с 3 по 6 февраля в детской школе искусств прошли уроки профориентации, учащиеся хореографического отделения попробовали себя в роли преподавателей. |
 |
|
Блокадный Ленинград
 |
27.01.1944 г. – в День воинской славы России- день полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Акция «Блокадный хлеб» актуализирует память поколений и гордость за мужество мирного населения блокадного Ленинграда. Мы хотим напомнить о беспрецедентном для ХХ века преступлении нацистов, направленном на уничтожение голодом мирных жителей Ленинграда, вызвать гордость за мужество ленинградцев в годы блокады. И создали выставку рисунков обучающихся художественного отделения детской школы искусств, которая отражает жизнь блокадного Ленинграда. |
 |
Снежная, морозная зима одно из любимейших времен года и детей, и взрослых. Рождество, Новый год, длинные новогодние праздники дают возможность интересно и разнообразно отдохнуть. Зимние забавы – что может быть лучше? Развлечения зимой на природе имеют в России древние традиции. Многие из них сохранились до наших дней, многие появились недавно. Традиционные зимние забавы для детей – катание с горок, на коньках и на лыжах. Обучающиеся художественного отделения детской школы искусств создали выставку рисунков, на которых они изобразили зимние забавы. |
 |
|
 |
 |
 |
| 2 февраля в ДШИ состоялся музыкальный вечер “Был город фронт – была блокада” в рамках акции “Блокадный хлеб”. Мероприятие было посвящено блокаде Ленинграда в годы Великой Отечественной Войны 1941-1945 годов. Мы должны помнить о беспрецедентном для ХХ века преступлении нацистов, направленном на уничтожение голодом мирных жителей Ленинграда и гордиться мужеством ленинградцев в годы блокады. Воспитанники музыкального сектора школы искусств выступили перед своими сверстниками и преподавателями. В программе концерта прозвучали песни и пьесы военных лет. |
|
Прекрасное время –зима!! Коньки, лыжи, санки, скейтборды -все для физической активности, направленной на поддержание здорового образа жизни.
Родина коньков – Голландия, уже в 13-14 веке появились коньки. Издавна коньки считаются прекрасным средством оздоровления. Они доступны людям любого возраста. Регулярное катание на коньках развивает двигательный аппарат, улучшает обмен веществ, деятельность сердечно -сосудистой и дыхательной системы, укрепляет нервную систему. И, конечно, тренирует вестибулярный аппарат, повышая его функциональную устойчивость.
2 февраля сотрудники детской школы искусств вышли на каток и провели вечер на свежем воздухе.
 |
 |
 |
| В школе искусств прошла проверка пожарных огнетушителей во всех корпусах учреждения. Были заменены несколько из них, у которых заканчивался срок эксплуатации. Учреждение соблюдает все меры пожарной безопасности! |  |
 |
Ребята очень любят рисовать сюжетные рисунки. Содержанием сюжетно-тематического рисования является какой-либо сюжет или пейзаж. Ребенок изображает предметы, расположенные в пространстве, в их взаимосвязях и отношениях. “В сюжетном рисунке важно уметь сконцентрировать все самое существенное. Умение выделить основные действующие лица и подчинить им все сопровождающие детали также является важным законом для композиции. Такие слова сказал замечательный русский живописец Константин Федорович Юон. Ученики первого класса общеразвивающей программы “Волшебный мир творчества” выполнили работы на тему : “Зимние забавы”. Работы получились яркие, эмоциональные, сюжеты в них – интересные. |
 |