В 2021 г. во всероссийском конкурсе «Российская организация высокой социальной эффективности» (по результатам деятельности за 2020 год) принимает участие МОУ ДО Детская школа искусств Тутаева.
Цель конкурса – привлечение общественного внимания к важности решения социальных вопросов на уровне организаций и позволяет выявить лучшие социальные проекты, способствует созданию позитивного социального имиджа. Конкурс «Российская организация высокой социальной эффективности» проводится ежегодно с 2000 года в два этапа на региональном и федеральном уровнях. В 2021 году Тутаевский муниципальный район на региональном этапе конкурса в номинации «За сокращение производственного травматизма и профессиональной заболеваемости в организациях непроизводственной сферы» представляет Детская школа искусств. Благодаря работе в рамках программы по улучшению условий охраны труда мы имеем следующие результаты: проведение технических мероприятий, направленных на снижение уровней профессиональных рисков – 100%; охват медосмотрами сотрудников – 100% ежегодно; снижение показателя временной нетрудоспособности на 97 % в течение года (сокращение числа случаев временной нетрудоспособности – повышение среднего показателя оценки своего здоровья; охват вакцинацией сотрудников против COVID-19 – свыше 80%. |
Без рубрики
Приглашаем Вас принять участие в
XIV Межмуниципальном фестивале-конкурсе юных
исполнителей на русских народных инструментах
«Музыкальная провинция»
Уважаемые жители! Приглашаем Вас 7 августа на мероприятие “Ожившие истории” в рамках Дня рождения города!
В 16:00 на Волжской Набережной (правый берег) ждем вас на просмотр театральных, музыкальных и художественных мастер-классов, показов и выставок. ❗Обращаем Ваше внимание, что мероприятие будет проходить согласно требованиям Роспотребнадзора, с соблюдением социальной дистанции и правил личной гигиены с использованием средств индивидуальной защиты. |
Чужого горя не бывает
Как не бывает и чужой беды От терроризма мир страдает И перед ним мы все равны. Террор – палач, он губит души Невинных и беспомощных людей, Нет, и не может ничего быть хуже, Чем беззащитных расстрелять детей. Мы родились и живём в огромной стране, которая в своё время перенесла две мировые войны. Первая мировая война была с 1914 года по 1918 год. Вторая мировая война длилась с 1941 года по 1945 год. Фашизм – это тоже террор. События и факты этих периодов жизни нашей страны известны вам из уроков истории, по фильмам, по рассказам педагогов. Но вот уже несколько лет идёт, можно сказать, Третья мировая война – вся планета борется с терроризмом. Любой террористический акт, война – это боль, слезы, горечь. Это страшное потрясение для здравомыслящего человека. Страдают ни в чем неповинные люди. Погибают дети. Печальные события последних лет снова лицом к лицу сталкивают нас со страшным словом терроризм. Казалось бы, ему давно уже пора изжить себя в цивилизованном мире, но террористические акты в Беслане и Волгограде, в Москве и Кизляре, в Казани говорят об обратном. Террористы безжалостны ко всем, но особо уязвимыми в таких злодеяниях становятся дети. Сколько их, не познавших жизнь мальчиков и девочек, погибло в стенах родной школы в Беслане и в театре на Дубровке, в школе № 175 г. Казань? Чтобы сохранить жизнь нашим детям и уберечь их от страшных последствий этих безжалостных актов, необходимо со школы рассказывать о той беде, которая может внезапно возникнуть. Терроризм- это страшное слово, Это боль, отчаянье, страх, Терроризм- это гибель живого! Это крики на детских губах. Это смерть ни в чём не повинных- Стариков, женщин, детей! Это подлое злое деянье озверевших, жестоких людей. Терроризм – это язва на сердце, Боль всех народов Земли. Терроризм несёт угрозу национальной безопасности России, и противодействовать ему в полной мере должны государство, общество и каждый здравомыслящий человек. |
Интересно, зачем детям учиться в ДШИ — не всем же быть музыкантами, художниками, танцорами. Да, не у всех получится профессионально заняться музыкой, но ведь к этому и не нужно стремиться — у каждого свой путь! Ребёнок, обучающийся в ДШИ, получает не только определённые знания и умения, но и приобретает социальный опыт, саморазвивается и самореализовывается. Дети учатся общаться, понимать друг друга, ориентируясь на высокие ценности. В МОУ ДО «ДШИ» на отделении платных услуг есть образовательная программа «Любительская фотография», преп. Сосновских Александра Леонидовна. В этой статье мы познакомим вас с выставкой «Природа через объектив». Эти работы были сделаны в нашей местности, только в них вдохнули немного нежности, творчества, свободы мысли….. К каждому ребенку в нашей школе относятся с уважением, любовью, с детьми занимаются талантливые, творческие, добрые педагоги. Дорогие наши родители и дети! Мы, коллектив преподавателей, хотим, чтобы вы учились в нашей ДШИ, хотим вместе пройти дорогой творчества и добра, мы с радостью и волнением ждем вас! |
||
На протяжении тысяч лет важнейшей ценностью человечества была свобода.
Свободным хочет быть каждый современный человек. Все мы устроены так, что не можем обходиться без еды, воды, сна, движения, общения, деятельности и многого другого. Наши мысли и действия ограничиваются совестью и законом, личными способностями и возможностями. Получается, что абсолютной свободы, а значит и абсолютной независимости, не существует? Зависимость – это ощущение нужды в чем-либо, концентрация мыслей и чувств вокруг имеющейся потребности. У каждого из нас есть потребности не только в еде, воде и воздухе. Мы нуждаемся также в комфорте, друзьях, любимых занятиях, уважении. Главное, что характерно для таких потребностей, – они естественны. Однако есть особые формы зависимого поведения, опасные для здоровья. Эти зависимости не основаны на естественных потребностях. Они приносят страдания человеку и его близким, разрушают его жизнь и неблагоприятны для общества в целом. Наркомания – болезненное пристрастие к какому-либо веществу, входящему в группу наркотических препаратов, вызывающему эйфорическое состояние или меняющему восприятие реальности. Проявляется неодолимой тягой к употреблению наркотика, увеличением толерантности, развитием физической и психической зависимости. Наркомания сопровождается постепенным ухудшением физического здоровья, интеллектуальной и моральной деградацией Лечение наркомании – длительный, сложный процесс. После устранения абстиненции пациентов, страдающих наркоманией, направляют на психотерапию для устранения психической зависимости. Это гипноз, условно-рефлекторную терапию, арт-терапию и другие методики. Занятия проводят как индивидуально, так и в группах. Психотерапию дополняют трудотерапией и мероприятиями по социальной реабилитации. После выписки из реабилитационного центра больной наркоманией находится под наблюдением врача-нарколога и посещает группы поддержки. Для успешного излечения необходимо не только очищение организма и использование специальных препаратов, но и серьезная перестройка психики, а это возможно только при полной смене обстановки, в особых условиях закрытого реабилитационного центра. В 80 % случаев первое употребление наркотиков происходит в подростковом возрасте. Опасных и безопасных наркотиков не существует. И легкие, и тяжелые вещества наносят человеку непоправимый урон, приводя к сопутствующим заболеваниям и смерти. |
Ежегодно 22 июня, в День памяти и скорби – День начала Великой Отечественной войны (1941 год), в 12.15 по московскому времени объявляется общероссийская минута молчания. Именно в эти минуты, в 1941 году, жителям Советского Союза официально сообщили о нападении на страну фашистской Германии и объявили о начале Великой Отечественной войны. Общая минута молчания современной России – это напоминание миру об агрессии против нашей страны и о несгибаемой воле и мужестве нашего многонационального народа, не покорившегося фашизму и подарившего миру победу во Второй мировой войне. Символ общей и вечной народной памяти и скорби о каждом погибшем и всех жертвах фашизма, соединения поколений в неприятии агрессии и нацизма, защите общечеловеческих ценностей, воспитания настоящих и будущих поколений в традиции добра и справедливости, ценности мира и дружелюбия. МОУ ДО ДШИ поддерживает общероссийскую акцию-«Общая минута молчания» в День памяти и скорби. |
Вставай страна огромная, вставай на смертный бой С фашистской силой темною, с проклятою ордой 22 июня 1941 г. в 4 часа утра фашистская Германия без объявления войны вероломно вторглась в пределы СССР. Этим нападением завершилась цепь агрессивных действий гитлеровской Германии, которая благодаря попустительству и подстрекательству западных держав грубо нарушала элементарные нормы международного права, прибегала к грабительским захватам и чудовищным зверствам в оккупированных странах… Планы гитлеровцев сводились к нанесению внезапного удара по этим направлениям, уничтожению пограничных и военных частей, прорыву в глубокий тыл, захвату Москвы, Ленинграда, Киева и важнейших промышленных центров южных районов страны.. Чтобы почтить людей, потерявших свои жизни в первые часы сражения, событию придали официальный статус. Ко Дню памяти и скорби ребята МОУ ДО ДЩИ подготовили свои работы, о самой страшной и кровопролитной войне в истории нашей страны. На выставке будут представлены рисунки обучающихся художественного отделения. #ШколаИскусствТутаев |
||||
Лето прекрасная пора, пора отдыха. Начинаются каникулы у детей школьного возраста, отпуска у родителей. Лето – самое любимое время года у детей. Это время положительных эмоций. От хорошего настроения дети начинают больше играть, больше двигаться и больше рисковать. Запретить ребёнку познавать мир невозможно. Дело родителей – подстраховать его, предупредить возможную трагедию. Одним словом быть рядом, и даже на шаг впереди. Летом детский травматизм повышается до 20%. Наибольшее число травм происходит у мальчиков, в 2-3 раза чаще, чем у девочек. Поэтому систематическое обучение детей основам профилактики травматизма – это очень важный вопрос. Важно при этом не развить у ребенка чувства робости и страха, а, наоборот, внушить ему, что опасности можно избежать, если вести себя правильно. В летний период дети будут много времени проводить без присмотра взрослых, большую часть времени будут находиться вне помещений, поэтому возрастает опасность получения травм.
Родители обязаны предупреждать возможные риски и ограждать детей от них. Причины детского травматизма:1. На первое место по частоте встречаемости вышли следующие травмы: порезы, уколы разбитым стеклом или льдом, сухими ветками, сучками на деревьях, кустарниках, занозы от палок, деревянных лопаток и игрушек, досок, ушибы при катании на велосипедах, самокатах, качелях и каруселях;2. На второе место по частоте встречаемости – травмирование во время игр торчащими из земли металлическими или деревянными предметами, невысокими пеньками сломанных деревьев на площадках для подвижных игр, а так же при наличии ямок и выбоин на участке;3. На третьем месте – падение с горок,4. На четвертом месте – травмирование от неприкрепленной мебели в группах; травмирование при ДТП. Берегите себя и своих детей. |